Aumenta el desempleo pero ¿por qué sobran puestos de trabajo?

May. 18 , 2009

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Al revisar algunas cifras internacionales, específicamente de la economía de EEUU, no dejan de ser llamativos algunos indicadores de los organismos dedicados a llevar las estadísticas de desempleo, nuevas vacantes y movilidad laboral.

La cifra actual de desempleo en Estados Unidos es de 8,1%, casi el doble del porcentaje de norteamericanos desempleados al inicio de la crisis del sector financiero (el desempleo pre-crisis estaba en torno al 4,4%). Si llevamos esto a números absolutos, significa que 13,2 millones de estadounidenses se encuentran desempleados.

Esta cifra no sería para nada sorprendente, si no tomamos en consideración que existen nada menos que 3 millones de puestos de trabajos ofertados, pero que no han podido ser ocupados. ¿Qué pasa entonces en la economía norteamericana? La respuesta es bastante simple: el desempleo se está generando principalmente en los sectores de la construcción, retail y finanzas. Por el contrario, los 3 millones de vacantes están principalmente en los sectores de salud, gobierno, tecnología y contabilidad. Es decir, las personas que pierden sus trabajos no pueden optar a las vacantes ofertadas, ya que no poseen la formación ni las competencias necesarias.

A lo anterior se suma un segundo factor. En la actual situación del mercado inmobiliario, no es factible para las personas vender su casas para moverse físicamente hacia estados con menor desempleo. Esto por dos causas. La primera es la dificultad de encontrar compradores para estas casas. La segunda causa es que, en caso de encontrar comprador, los precios ofrecidos son bastante más bajos que los pagados por los compradores originales, lo que impide servir las deudas hipotecarias.

Estos factores de falta de capacitación y competencias de un lado y de mayor dificultad a la movilidad, de otra, han generado un problema profundo en la competitividad estadounidense, que requerirá de capacitación y una mejor orientación respecto a las necesidades del mercado laboral. En el caso de EEUU y en la búsqueda de una reacción rápida, son los Community Colleges los que lideran la reconversión, en estrecha colaboración con el gobierno, empresas y distintos tipos de empleadores.

Si extrapolamos este tema a Chile, tendremos una situación similar, que ya podemos apreciar. El desempleo que se generó en los sectores de la construcción, retail y servicios financieros, no será absorbida por otros sectores, como el de salud, que presenta déficit en distintas ocupaciones (enfermería y asistente de enfermería, por dar sólo dos ejemplos). Lamentablemente, como es obvio, los trabajadores que están quedando desempleados tampoco poseen la formación necesaria para esta reconversión laboral. Esto nos llevará inevitablemente a que la cifra de desempleo post-crisis sea más alta que la pre-crisis, tal como ocurrió después de la crisis asiática. Deberemos convivir con niveles de desempleo más altos, con todos los problemas que eso traerá al país y a nuestros compatriotas.

¿Qué hacer entonces? Es importante entregar más y mejor información, que oriente las decisiones de estudio, trabajo y capacitación de las trabajadoras y trabajadores chilenos. Generar incentivos claros, que orienten la formación hacia sectores que poseen efectivamente la capacidad de absorber trabajadores y profesionales, sectores que poseen déficit de personal y por qué no decirlo, hacia sectores que garanticen una mayor productividad y competitividad de la economía chilena en el nuevo contexto internacional. La calidad en la educación seguirá siendo un elemento clave, pero también lo serán las orientaciones respecto de los sectores más demandantes de mano de obra, técnicos y profesionales.

Sectores que aún son emergentes en nuestro país, como tecnologías de la información, poseen amplio desarrollo en países que, como el nuestro, se encuentran en vías de desarrollo.

Para lograr lo anterior es imperativo lograr un verdadero sistema de educación superior, que articule el trabajo de universidades, institutos profesionales y centros de formación técnica. Será necesario además, un mejoramiento de la educación pre-escolar, primaria y secundaria.

Ésta es una misón país, que debe ser abordada sin más demora. La necesidad de encontrar una fuente de ingreso para miles de familias en Chile, ya está en juego.