Nicolás Emilfork

Cultura

 

Desafíos Culturales para el próximo Gobierno

Jan. 05 , 2010

15 Comments

En vista de que estamos próximos a elegir a un nuevo presidente y a una nueva administración, es conveniente señalar cuáles serían los eventuales desafíos en materia artístico - cultural que se deberían enfrentar en los próximos cuatro años. Existen cuatro puntos que pueden ser abordados conjuntamente, con el fin de potenciar los que se ha logrado y mejorar las deficiencias aún existentes.


 


En primer lugar, el mejoramiento de la educación artística que se da en los colegios es de vital importancia para lograr crear hábitos culturales en la población y lograr dar a conocer las distintas manifestaciones artísticas existentes en el mundo actual. Los principales obstáculos que enfrentamos en la actualidad son el tardío comienzo de ésta (en muchos colegios empieza en quinto básico), la deficiente formación de profesores del área, y la poca importancia dada por el establecimiento educacional a las asignaturas relacionadas. La forma de revertir esto es el trabajo focalizado con los estudiantes (por ejemplo, dividiendo el curso en dos, lo que implica la contratación de un nuevo profesor, práctica que se da en establecimientos con excelente resultado) que permita un trabajo más eficiente y de mayor calidad; una mayor exigencia a la hora de contratar al pedagogo; y lograr hacer partícipe a los padres de los beneficios que promueve la práctica artística (ver columna). Para esto es imperativo un trabajo conjunto de políticas culturales y educacionales.


 


En segundo lugar, la diversificación del financiamiento es de vital importancia. En esto momentos gran parte de las actividades artísticas son financiadas por fondos del Consejo de la Cultura, incluso las que se realizan en alguna municipalidades. Es cierto que existen espectáculos con aporte privado, pero estos son de gran envergadura, y se realizan, pese a las grandes limitaciones existentes en la actual normativa (ver columna). Muchas veces, temporadas de conciertos, exposiciones, itinerancias, etc., que no están enfocada a un público masivo, no pueden encontrar respaldo en ninguno de los dos frentes, lo que impide su realización, siendo este tipo de actividad, de menor envergadura, muy propicia para realizarse en lugares de riesgo social o que no tienen acceso a manifestaciones artísticas con frecuencia, debido a factores geográficos o de seguridad.


 


En tercer lugar, y muy unido al tema anterior se encuentra el potenciamiento de los Fondos Concursables. Sin lugar a dudas se ha logrado un gran avance en este aspecto en lo últimos años, pero hay elemento que deben ser mejorados para lograr que la cultura artística se desarrolle de mejor manera, especialmente, si se financia con fondos públicos. Un primer aspecto es la evaluación de proyectos en relación a si se logró llegar al público estimado en el proyecto, factor fundamental a la hora de decidir cuáles se aprueban y cuáles no. En ocasiones, proyectos de gran envergadura no tienen el público estimado debido a que la labor de difusión no se realiza eficientemente, sin que esto signifique una merma en los antecedentes del responsable del para postular a un proyecto futuro. No se trata de que todo lo que se financia sea masivo, sino que se traten de cumplir las proyecciones de espectadores que el mismo responsable del proyecto se autoimpone, dando un gran importancia al factor difusión. Por otro lado existe una irregularidad de eventos en el tiempo por las características de adjudicación de los fondos. Por ejemplo, si un año se presenta un festival en una zona de riesgo social, el que éste se repita depende en gran medida que el responsable presente un nuevo proyecto al año siguiente. Esto se evidencia en el hecho de que muchos proyectos de itinerancia, exposiciones, etc., no perduran en el tiempo, lo que determina que muchas veces los fondos sean una forma de recaudar dinero para los artistas, más que una manera de dar cultura a largo plazo a la sociedad. Es en este punto que podría existir una especie de licitación que emane de la institucionalidad en zonas que ameriten proyectos artísticos que cambien el entorno cultural de un determinado sector, lo que lograría trabajar a largo plazo las iniciativas de este tipo. Y por último, se debe poner énfasis en que los proyectos que se realicen año tras año, apunten a un cofinanciamiento creciente, debido a su aumento de público y credibilidad, es decir, que los fondos no lo financien totalmente, sino que este paulatinamente financie su realización a través de aportes privados y públicos con el fin de que estos últimos puedan ir apoyando a otras ideas que vayan naciendo.


 


En cuarto lugar, y quizás uno de los puntos de mayor urgencia, es el aumento cualitativo de proyectos sociales-culturales, que terminen con la desigualdad existente en muchas zonas de nuestro país. ¿Cuáles son estás? Zonas en riesgo social y zonas rurales. Debido a que éstas se encuentran alejadas de centros culturales comunales, muchas veces el acceso a la cultura y al arte depende en gran medida de la iniciativa de fundaciones u ONGs que buscan cubrir la falta de oportunidades. El problema es que no se pueden mantener en el tiempo debido en gran medida al financiamiento. Y aquí es dónde las políticas culturales deben actuar con gran urgencia. Porque cambian el entorno, revitalizan el espacio público, potencian el sentido comunitario, y logran entregarle a gente con menores oportunidad la posibilidad de apreciar manifestaciones artísticas de gran calidad, sin que tenga que viajar kilómetros para verlas. Y si a esto se le suman la realización de talleres, clases de instrumento u otras formas de aprendizaje, se logrará paulatinamente cambiar la realidad existente. Colegios, parroquias, etc., son lugares que pueden albergar estas instancias comunitarias que terminarían con esta desigualdad.


 

Se ha avanzado. Hay más fondos, más iniciativas, más conciencia. Sin embargo todavía no se puede decir que el arte y la cultura son apreciados por todos los chilenos. Hay deudas importantes, dolores y carencias fundamentales que necesitan ser abordadas con urgencia. Esos son nuestros principales desafíos.



Comments:

Cada sector pide mas recursos para sus áreas, el problema es que los recursos son finitos.Lo que se gasta en X se deja de gastar en Y. Por lo cual hay que entender que deben existir prioridades, se debe aumentar los fondos del Fondart por ejemplo o construir mas viviendas sociales? suena simplista y populista pero es la realidad. Personalmente podria decir lo necesario de recursos para mi sector, pero soy sincero y creo que hay otra prioridades, la pobreza hoy es inaceptable.

Posted by Jose Ignacio Jerez Torrens on January 05, 2010 at 03:24 PM CLST #

Los cuatro puntos son meritorios de un lineamiento propio en una futura política cultural. Creo también que el mejoramiento al sistema de donaciones culturales (ley Valdés) es de muchísima importancia.
Suerte.

Posted by Pedro Segura on January 05, 2010 at 03:47 PM CLST #

Deseo destacar el punto referido a la calidad de la educacion artistica impartida en los colegios. En mi caso en especial, con dos hijos en un colegio particular de buen nivel en la ciudad de San Fernando, evidencio de manera dramatica la poca importancia que se le da a la educacion artistica. Finalmente, resulta en que los padres deben contratar profesores particulares, oferta que fuera de Santiago no es muy amplia.

Posted by Jorge on January 05, 2010 at 05:48 PM CLST #

En todos los puntos hay algo de razón..
Nos formamos sin cultura de pequeños nos deberían enseñar algo mas que aprender a tocar un instrumento potenciar el significado, la belleza, y la historia que tiene el arte o cultura es un todo que desde pequeños deberíamos aprender. Con respecto al financiamiento de los centros culturales etc, creo q avanzamos mejor que cuanto al pasado pero no lo suficiente, aun falta. Solo espero que con este cambio de gobierno no retrocedamos si no que avancemos

Posted by romi on January 05, 2010 at 06:16 PM CLST #

con nuestra cultura .. !Viva el arte! Viva la cultura!

Posted by romi on January 05, 2010 at 06:17 PM CLST #

En todos los puntos hay algo de razón..
Nos formamos sin cultura de pequeños nos deberían enseñar algo mas que aprender a tocar un instrumento potenciar el significado, la belleza, y la historia que tiene el arte o cultura es un todo que desde pequeños deberíamos aprender. Con respecto al financiamiento de los centros culturales etc, creo q avanzamos mejor que cuanto al pasado pero no lo suficiente, aun falta. Solo espero que con este cambio de gobierno no retrocedamos si no que avancemos

Posted by romi on January 05, 2010 at 06:20 PM CLST #

ES EXPERIENCIA COMPROBADA QUE CON MAYOR CALIDAD EN LAS ARTES EN LOS COLEGIOS, SE MEJORA EL RENDIMIENTO EN LA EDUCACIÓN. HOY POR HOY SE HA AMPLIADO LA JORNADA EDUCACIONAL DÁNDOLE A LOS JÓVENES MÁS DE LO MISMO, EL RESULTADO HASTA HOY NADA DE ALENTADOR. LOS NIÑOS "TRAEN" ACTITUDES ARTISTICAS QUE EN LA MAYORÍA DE LOS CASOS NO SE DESARROLLAN, POR NUESTRAS POLITICAS, ASÍ PIERDE EL PAIS, ASÍ SE ASE MAS POBRE. SIN EMBARGO HAN SURGIDO AYUDAS COMO ES EL CASO DE LAS ORQUESTAS JUVENILES E INFANTILES, ...

Posted by Mauricio on January 06, 2010 at 10:22 AM CLST #

Creo,que el dinero del FONDART,se ha despilfarrado miserablemente,en peliculas,algunas mediocres y otras muy malas,que solo rayan en la pornografia,se les ha dado fondos por desicion politica,no por Arte o Cultura,ahora solo cabe hacer las cosas correctamente y el dinero alcanzara,para muchas cosas,con real ARTE y CULTURA,que esta muy perdido en CHILE,rayar murallas,saltar disfrazados en las calles es "CARNAVAL CULTURAL"??ensegnanzas,de arte y musica,exposiciones y conciertos de grandes maestros

Posted by arturo on January 06, 2010 at 11:55 AM CLST #

La cultura para mi no son solo espectaculos, conciertos etc. La cultura incluye costumbres, practicas, codigos, normas, reglas, etc. En ese sentido me parece mucho mas importante destinar recursos para culturizar desde un punto de vista civico, enseñar valores, etica, enseñar que las cosas se consiguen con trabajo y no estirando la mano o robando, respeto en su amplio sentido, enseñar a debatir, a leer y a entender lo que se lee, enseñar que en el colegio y en la universidad no se debe copiar...

Posted by Rodrigo on January 06, 2010 at 07:11 PM CLST #

Podemos discrepar qué es arte... pero la cultura engloba todas las formas de expresión, canales y contextos (incluso la calle, las murallas y los trabajos artísticos que no nos gustan)

Saludos.

Posted by tito on January 07, 2010 at 02:00 AM CLST #

Es una lástima que en la actualidad cultura sea sinónimo de música y de farándula. Cada vez retrocedemos mas en idioma y contenidos, cada vez somos mas incultos, para ser ministra de cultura se requiere haber trabajado en una teleserie. Nuestros periodistas y reporteros no saben hablar, no saben como construir bien las frases en idioma español.
Cultura también es literatura y poesía, la investigación científica casi no existe.

Posted by Moises on January 07, 2010 at 09:05 AM CLST #

Miren el debate que hizo politicastereo.tv sobre "Gestión cultural en Chile:desarrollo. análisis y propouestas".
http://www.politicastereo.tv/debates/ver/54

Posted by 190.161.117.69 on January 07, 2010 at 10:54 AM CLST #

Primero felicitar al autor por ponernos en la mesa este tema que me parece muy apasionante y nos da para hablar mucho.
En el punto de la educación artística,específicamente plástica, quisera hacer un incapié y mencionar que verdaderamente es una de las áreas más importantes en educación, sobre todo porque a través de ella aprendemos a ver, interpretar lo que vemos, nos conocemos a nosotros mismos, aprendemos a ser críticos de nuestro mundo interior y exterior, puff se me acaban los caracteres.

Posted by katterina on January 07, 2010 at 03:13 PM CLST #

Muchas gracias por sus comentarios. Quizás todo se resume en un énfasis real a nivel de educación, con la perspectiva de que el problema debe ser abordado incluyendo tanto a los creadores como a las audiencias.

Posted by Nicolas Emilfork on January 07, 2010 at 11:58 PM CLST #

Comprobado, la música ayuda a mejorar el rendimiento académico
http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=123.456.789.000&ID=187545

Posted by Carolina on January 19, 2010 at 08:51 PM CLST #

Post a Comment:
  • Quedan 500 caracteres

  • HTML Syntax: NOT allowed

Enlaces

Feeds