INSISTO con Los Profesores de Chile
Nov. 10 , 2009
En estos días en que los profesores de Chile mantienen un paro de varios días, porque la autoridad no reconoce una deuda histórica con el gremio, y que los somete a la indignidad de las huelgas de hambre, para que se reconozca su ético reclamo; en estos días aciagos para el magisterio, he recordarlo a mis profesores, sobre todo a aquellos, que dejaron una huella indeleble en mi vida y que directa o indirectamente determinaron con su afectuoso y profesional compromiso, lo que sería mi vida. Mi profesora en la Educación Primaria, de primero a sexto básico, fue la Sra. Alicia Hidalgo, en la Escuela Elvira Hurtado de Matte, en la población Lo Franco de Quinta Normal; Alicia me enseñó a leer y a escribir, le debo a ella la dignidad de ser alfabeto; pero a esa maestra, mis compañeros y yo le debemos mucho más, nos enseñó a levantar la mano para pedir la palabra cuando deseábamos hablar en una conversación grupal, una expresión social menor dirán algunos; sin embargo, representa un profundo aprendizaje de convivencia basada en el respeto y la aceptación del otro; aprendí allí a escuchar la ideas de los demás y a hacer respetar mi oportunidad para expresar lo que yo quería aportar al debate. En la actualidad, cada vez que deseo exponer una idea o una emoción en un grupo de discusión, levanto la mano; lo hago porque aprendí a hacerlo así; otros, simplemente hablan y se toman la palabra; he debido vulnerar mi aprendizaje muchas veces para poder intervenir, porque el moderador acepta que todos hablen sin pedir la palabra. Entonces, cada vez que levanto la mano para expresar mis ideas en un grupo; no soy yo quien lo hace o soy yo también, junto a mi maestra de la primaria; Alicia, que vive en mí por ese gesto y por otros muchos que me humanizaron y que me constituyen en lo que hoy día soy como persona. La enseñanza media, la realicé en el Liceo de Aplicación en Santiago; en ese emblemático espacio educacional de nuestro país, hubo varios profesores, que dejaron su impronta en mí, por su actitud personal y por su rigor profesional; quiero destacar a dos de ellos que me son más sensibles por su influencia en mi condición de ser humano; el primero y fundamental, Arístides Rivera, profesor de historia y nuestro profesor jefe; era académico de la Universidad de Concepción y viajaba un día a la semana a Santiago exclusivamente a hacernos clases al Liceo; era nuestro profesor jefe; de él aprendí la civilidad, aprendí que ser ciudadano significa hacerse responsable de que, la transformación social es también responsabilidad mía, que si soñábamos un mundo mejor, más justo, más equitativo y solidario, es un deber contribuir con las ideas y con las acciones para que esa utopía se logré. Hace algunos meses nos reunimos con mis compañeros de curso, después de 35 años de egresar del Liceo, no pudimos ubicar nuestro profesor jefe; no sabemos si aún vive; sin embargo, en cada uno de nosotros, la intención era encontrarlo para agradecerle la grandeza personal y profesional que nos legó como ejemplo de vida. No menos importante para nosotros fue Perla Parada, nuestra profesora de Castellano, por su genuino amor a su quehacer profesional; me consta que desarrollo apetencia por la literatura, en compañeros claramente talentosos en las ciencias más exactas y por cierto atraídos por el mundo de la matemática y la física y que hoy son ingenieros; la sensibilidad estético-literaria desarrollada en ellos mucho tiene que ver con la actitud cálida y profesional de nuestra profesora de castellano de hacernos vivir el gozo de la literatura. En fin, en esta parte, el relato se me hace difícil, porque Perla Parada, nuestra querida profesora de castellano tiene un cáncer gástrico severo; vive sola en un departamento de Lo Hermida; recibe una pensión miserable que no le alcanza para sobrevivir ni menos para hacer frente a su grave enfermedad. En su departamento, no hay prácticamente nada; la desolación es su compañía. Varios de sus alumnos del 4º E del Liceo de Aplicación han hecho suya su difícil situación y la asisten para mitigar un poco ese horror existencial. Perla Parada es un símbolo de la perversión del sistema; de la marginación a que se ha sometido a muchos profesores en la clase profesional chilena. Dedico estas líneas en homenaje a Alicia Hidalgo, Arístides Rivera, Perla Parada y a todos los profesores de Chile que en su abnegada y comprometida labor personal y profesional, han contribuido a que tú, yo, ustedes y nosotros seamos mejores personas.





Posted by Carlos Anriquez on November 10, 2009 at 04:28 PM CLST #
Posted by Cristian Mora on November 10, 2009 at 06:43 PM CLST #
Posted by Teresita on November 10, 2009 at 08:39 PM CLST #
Posted by Carlos Anriquez on November 10, 2009 at 10:30 PM CLST #
Posted by pelu on November 11, 2009 at 01:00 AM CLST #
Posted by Marco Huircan on November 11, 2009 at 11:06 AM CLST #
Posted by José Barros Silva on November 11, 2009 at 11:36 AM CLST #
Posted by Carlos Anriquez on November 11, 2009 at 03:21 PM CLST #
Posted by Carlos Anriquez on November 11, 2009 at 03:27 PM CLST #
Posted by Paz on November 11, 2009 at 03:45 PM CLST #
Posted by Sirob on November 11, 2009 at 04:21 PM CLST #
Los paradigmas y las ideologías se evidencian detrás de las palabras. El Estado debe tener un rol garante en la educación y salud. Y si en el pasado hubo errores que aún causan daño, el estado debe velar por el bien de todos.
Posted by Patricia Cereceda on November 11, 2009 at 06:03 PM CLST #
Exijo una clara y pronta explicacion a la censura previa, aplicada a mi comentario, escrito y no publicado, hace casi 24 horas en este blog.
Posted by Sirob on November 11, 2009 at 09:08 PM CLST #
Aprovecho la ocasión para manifestar mi molestia frente a las opiniones de Anriquez, sus comentarios están cargados de resentimiento hacia los maestros, una pena.
Posted by Priscila Alarcón on November 11, 2009 at 09:25 PM CLST #
Entre otras: Argumentum ad populum, ad logicam, secundum quid, falsa bifurcación, Cum hoc ergo propter hoc, Falacia de la causa simple, petitio principii, Argumentum ad hominem.
Claro que yo, no cometere el desatino de sugerir que tambien interrogue a sus profesores.
Atentamente
Sirob
Posted by Sirob on November 11, 2009 at 09:56 PM CLST #
Posted by Carlos Anríquez on November 11, 2009 at 10:07 PM CLST #
Posted by Carlos Anríquez on November 11, 2009 at 10:10 PM CLST #
Posted by rr on November 11, 2009 at 11:24 PM CLST #
Posted by Carlos Anríquez on November 11, 2009 at 11:32 PM CLST #
Posted by Carlos Anríquez on November 11, 2009 at 11:35 PM CLST #
Si hay algo que no me caracteriza es la mediocridad intelectual, pero creo que este blog y ningún otro se merece que sus lectores se enfrasquen en disquisiciones que no siempre conllevan a la construcción de conocimiento; luego no me interesa discutir contigo y con todo respeto tampoco te he descalificado, tú mal interpretaste mis palabras desde tu trinchera.
PD: Pasé de visita por tu blog, es una lástima que no se pueda comentar, está bien interesante.
RR: ¿podrías indentificarte?
Posted by Priscila Alarcón on November 12, 2009 at 12:49 AM CLST #
Entre otras: Argumentum ad populum, ad logicam, secundum quid, falsa bifurcación, Cum hoc ergo propter hoc, Falacia de la causa simple, petitio principii, Argumentum ad hominem.
Claro que yo, no cometere el desatino de sugerir que tambien interrogue a sus profesores.
Atentamente
Sirob
Posted by Sirob on November 12, 2009 at 08:59 AM CLST #
Posted by Patricio Manuel on November 12, 2009 at 10:35 AM CLST #
Posted by Patricio Manuel on November 12, 2009 at 12:12 PM CLST #
Posted by rr on November 13, 2009 at 12:15 AM CLST #
Posted by Aurora. on November 13, 2009 at 01:15 AM CLST #
"Mis disculpas, Sr Carlos Anriquez, pero sus dos intervenciones son ejemplos muy didácticos para evidenciar una interesante cantidad de falacias.
Entre otras: Argumentum ad populum, ad logicam, secundum quid, falsa bifurcación, Cum hoc ergo propter hoc, Falacia de la causa simple, petitio principii, Argumentum ad hominem.
Claro que yo, no comentaré el desatino de sugerir que también interrogue a sus profesores.
Atentamente
Sirob"
Posted by Priscila Alarcón on November 13, 2009 at 01:27 AM CLST #
Posted by Ramón Figueroa on November 13, 2009 at 01:56 PM CLST #
Posted by Patricio on November 13, 2009 at 02:41 PM CLST #
Posted by Margerine on November 14, 2009 at 12:29 AM CLST #
Posted by Cecilia vásquez on November 14, 2009 at 03:08 PM CLST #
Verdaderamente , es injusto el trato hummillante a que están siendo sometidos los profesores en Chile,Se habla del gasto en educación, pero en esos gastos no estan los sueldos de los profesores.Siempre se piensa en infraestructura, libros etc, para los estudiantes , pero no en el sueldo del profesorado. existen evidentemente malos profesores y mediocres, asi como también existen malos y mediocres, secretarias, políticos,ingenieros y un cuanto hay de profesionales, no lo son todos..
Posted by sandra on November 14, 2009 at 07:33 PM CLST #
Posted by sandra on November 14, 2009 at 07:41 PM CLST #
Posted by franciscomartinezabarca on November 14, 2009 at 08:36 PM CLST #
Posted by Carlos Anríquez on November 17, 2009 at 11:31 AM CLST #
Posted by Carlos Anr{iquez on November 17, 2009 at 12:14 PM CLST #
Posted by Carlos Anríquez on November 17, 2009 at 12:25 PM CLST #
Posted by Patricio Manuel on November 17, 2009 at 04:49 PM CLST #
Posted by Carlos Anríquez on November 17, 2009 at 05:57 PM CLST #
Posted by Carlos Anríquez on November 17, 2009 at 06:01 PM CLST #
Posted by Patricio Manuel on November 18, 2009 at 09:14 AM CLST #
Posted by LUIS (VIdeo AQUI) on November 18, 2009 at 11:59 AM CLST #
Tengo la leve sospecha que Aristides, Aicia y Perla...
no habrían ido a este segundo paro..
sino que habrían batallado silenciosos en sus aulas
dando un testimonio de abnegación por aquelllos niños que sólo tienen su escuela y nada más.....
Posted by viviana guzman C on November 19, 2009 at 09:42 AM CLST #
Posted by Patricio on November 19, 2009 at 11:30 AM CLST #
Posted by Patricio on November 19, 2009 at 02:16 PM CLST #
Posted by Alvaro Pérez on November 23, 2009 at 03:38 PM CLST #