El zapato Chino de los 15.000, una oportunidad
Nov. 17 , 2011
De un tiempo a esta parte, hemos visto como la sociedad chilena y en especial sus jóvenes, demandan una mejor educación. Paralelo, a ello han logrado instalar con fuerza la discusión sobre cómo configurar un estado más fuerte que sea capaz de disminuir las desigualdades existentes y, por sobre todo, que sea capaz de otorgar oportunidades sin distinción a sus ciudadanos. Se trataría entonces de generar una sociedad en donde las condiciones iniciales de un nuevo ciudadano no pre-condicionen su vida futura.
Sin duda surge el cuestionamiento de por qué se ha instalado con tanta fuerza esta discusión, ahora y no antes. Una de las explicaciones que se encuentran en la literatura y artículos asociados a esta discusión es la que se refiere a la alta desigualdad existente en nuestro país, en el cual el índice de Gini (que mide desigualdad) de un 0,54 se asemeja al de las economías más subdesarrolladas del planeta. Sin embargo, esta desigualdad no ha variado en las últimas décadas, lo que sí ha variado en forma sostenida es el del ingreso per cápita en Chile, nuestros ciudadanos no son los mismos de hace 20 años, Chile cambió y las demandas de su gente también.
El Chile de finales de los ochenta no superaba los 4.000 dólares per cápita, y por ende las demandas sociales se asociaban a coberturas. Una vez resuelta esta situación se dio paso a un estadio superior, el de la demanda por calidad en todos sus aspectos y formas. Sin embargo, en la actualidad confluyen dos aspectos que hacen que la discusión tome alto vuelo; por un lado ser un país con más de 15.000 dólares per cápita (un Chile más rico que antaño) en donde la imagen de un Chile desarrollado genera las expectativas suficientes para aspirar a lo óptimo, y por otro lado, el contar con la juventud más formada y por sobre todo con mayor acceso a información sobre lo que ocurre en el mundo. Es decir, nuestros jóvenes aspiran a un modelo de sociedad más avanzado, más equitativo y gracias a las tecnologías de la información, saben que es posible construir un país de dichas características, tal y como existe en otros lados del planeta.
A lo anterior se suma el escenario de las grandes utilidades de la banca privada, de las empresas mineras y del retail que confirman a ojos de todos de que en Chile hay dinero y, por ende, éste debe distribuirse de mejor manera, lo cual va generando una conciencia y sed de cambios que son justificados a vista de cualquier persona sensata.
Todo ello genera un zapato chino para nuestra sociedad, en la cual sus jóvenes demandan un Estado y beneficios sociales propios de una sociedad desarrollada, propios de un país de más de 30.000 dólares per cápita, y de un modelo de Estado que en la actualidad Chile no puede ofrecer al 100%, pero que, sin embargo, puede alcanzar en el corto y mediano plazo si se realizan los ajustes adecuados al modelo, en el cual este zapato chino lejos de generar retrocesos, se vislumbra como una gran oportunidad para avanzar.
En la actualidad, nuestros jóvenes no hacen referencia hacia a los avances del pasado como sí lo hacían nuestros padres y abuelos, esta nueva ciudadanía mira hacia el futuro y aspira a mucho más. Por lo anterior, es que se requieren reformas profundas para avanzar en esta dirección como son una reforma a la carga impositiva, la discusión sobre las ganancias de los recursos naturales y, por sobre todo, el perfeccionamiento de la democracia y su reforma constitucional, todas las cuales son materias que no pueden obviarse.
Chile requiere un nuevo paradigma basado en un Nuevo Estado mucho más fuerte, que genere oportunidades y que estimule el crecimiento económico y el capital humano para todos los sectores sociales. Entender esto será prioritario para configurar una sociedad más sana en donde al final del camino, ganan todos. Quedarse atrapados en este zapato chino como lo desean los sectores más conservadores sólo nos hará retroceder.





Posted by felipe tejos on November 17, 2011 at 06:13 PM CLST #
Posted by Nicolás on November 17, 2011 at 09:55 PM CLST #