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How many students speak English in our schools?

07.30.2009 | 32 Comments

Después de tener la oportunidad de participar en el lanzamiento de la campaña “Chile habla Inglés” y de escuchar las motivaciones y objetivos de quienes lideran este esfuerzo, la pregunta me parece muy relevante.

Las cifras oficiales que hoy se compartieron hablan que no más del 2% de los chilenos dominan adecuadamente el inglés. Es probable entonces, que este número no sea mucho mejor entre nuestros estudiantes y que tienda a bajar en aquellos establecimientos de menores recursos, donde se carece de profesores de inglés y de recursos didácticos para la enseñanza de un segundo idioma.

Demás está señalar las limitaciones que esto representa para nuestro país. No saber inglés implica perder oportunidades, minimiza el acceso a nuevas fuentes de conocimiento, entretención e información. Esta barrera pone a nuestros estudiantes lejos de nuevos empleos, les impide el acceso a estudios superiores en el extranjero y a participar activamente en aldea global.

Probablemente muchos lectores me responderán recordando que debiéramos preocuparnos primero que nuestros alumnos aprendan correctamente su lengua materna y evitar distracciones en otros idiomas. Otros plantearan que es imposible lograr mejores niveles de aprendizaje del inglés, si no se mejoran las condiciones de desempeño profesional de los actuales profesores especialistas.

Enfrentar estas condiciones, para que nuestros alumnos y alumnas adquieran mejores competencias en un segundo idioma, ha sido el propósito del programa “Inglés Abre Puertas” del Ministerio de Educación. No es fácil lograrlo.

Por eso el aporte de la campaña “Chile habla Inglés” es muy importante.

Primero, porque nos recuerda la importancia que tiene lograr que nuestros estudiantes adquieran esta competencia.

Segundo, porque pone a disposición de todos un valioso sistema de aprendizaje en línea. A través del sitio web de la campaña es posible acceder a “Mingoville”, un ambiente que contiene cientos de actividades para que alumnos puedan adquirir vocabulario, ejercitar pronunciación, desafiarse a interactuar con distintas situaciones en inglés e incluso participar en reuniones virtuales con otros usuarios para jugar e intercambiar nuevas palabras. He podido revisar parcialmente el producto y tuve la oportunidad de reunirme con su creador (y director del Dansk e-learning Center) y me ha impresionado gratamente la forma como está construido Mingoville. El software (en realidad un ambiente con un conjunto de aplicaciones) intenta aprovechar los intereses lúdicos de los jóvenes, proponiéndoles desafíos a través de los cuales los alumnos van accediendo a herramientas para adquirir nuevas habilidades.

Y en tercer lugar, porque debemos aprovechar al máximo las oportunidades que dan el acceso masivo de las nuevas generaciones al mundo digital. No basta con tener muchos computadores conectados a Internet, hay que entregarles contenidos que justifiquen su uso y permitan enfrentar grandes tareas y desafíos.

Los invito a conocer la campaña y sus recursos aquí.

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Comments:

Propongo hablar mejor castellano/español y luego nos preocupamos por el tema bilingüe. Si todavía nos empeñamos en decir "subir pa'rriba", "volver a insistir" o "principales protagonistas", mal podremos navegar en las aguas de otro idioma.
Buena la idea, pero falta muuuuuuucho!

Posted by Marcela on July 30, 2009 at 08:49 AM CLT #

Propongo que el autor de la página mejore su inglés primero.

Posted by Silvana on July 30, 2009 at 09:20 AM CLT #

¿No debería ser: "How many students SPEAKS english? Es una pregunta, corríjanme si no es así.

Posted by Patricio on July 30, 2009 at 09:31 AM CLT #

no,porque la s se aplica cuando se habla de tercera persona del singular

Posted by 200.83.18.193 on July 30, 2009 at 09:36 AM CLT #

the right question should be how many students do speak English in our school?

Posted by andres on July 30, 2009 at 09:39 AM CLT #

Creo que no se le toma el peso a la importancia del ingles hasta que se necesita usarlo. Nuestro sistema esta aportando la herramientas adecuadas. Necesitamos profesores que se atrevan a hablarlo en clases, que no enseñen ingles en español y alumnos que se interesen en aprenderlo.
La globalizacion nos ha permitido a todos tener mas acceso al ingles y darnos cuenta de que si es muy util.

Posted by Gloria Romero on July 30, 2009 at 10:04 AM CLT #

Como dice un amigo, todos los chilenos son bilingües hasta que les toca hablar inglés. Es increíble la cantidad de gente que exagera su dominio del inglés en su currículum o se convence a sí mismo con excusas como “lo entiendo, pero no lo hablo” o “necesito practicarlo un poco, pero nada más”. También están todas esas personas que viajan por un mes a un país angloparlante a “perfeccionar” su dominio del idioma, como si eso fuera a generar cambios drásticos. El inglés hay que enseñarlo desde una edad temprana y reforzarlo con lecturas y otros estímulos. En un país en que la gente no lee ni en su propio idioma, la tarea es difícil pero no imposible y, como destaca el autor de este post, otorga ventajas económicas apreciables.

Posted by GB on July 30, 2009 at 10:30 AM CLT #

Good topic!
Bueno, aqui se mezclan recursos, metodos, recursos humanos, desigualades sociales, sistema, etc. Pero si los estudiantes hablan pesimo el castellano, como podrian aprender y hablar ingles?

Posted by Carlos on July 30, 2009 at 10:39 AM CLT #

la verdad es que con el poco interes que demuestran los alumnos hoy en dìa por las distintas ramas educacionales, acompañado ademas, por el pensamiento de los apoderados de que los colegios son guarderias para mantener ocupados a los jovenes, cualquier idea sera un muro insaltable para cualquier iniciativa por parte de la autoridad, quienes no somos profesores pero que trabajamos en el sistema, nos damos cuenta del importante rol que no estamos desempeñando los padres en la formacion.

Posted by cristian on July 30, 2009 at 11:19 AM CLT #

El hecho de que no se haya avanzado en el aprendizaje del idioma Ingles en Chile es culpa de TODOS : de las autoridades de Educacion al no reforzarlo adecuadamente,de los padres al no supervisar el uso de Internet que da acceso a paginas buenisimas de la BBC de Londres y otros sitios que ofrecen una increible cantidad de clases y practica de sonidos para familiarizarse lenta, pero eficientemente con este idioma que es tan hermoso como el Espanol.Son nuestros hijos los que pierden!UP WITH ENGLISH

Posted by Lucy Dowling on July 30, 2009 at 11:21 AM CLT #

No tan sólo los estudiantes hablan un pésimo castellano, los adultos, incluso aquellos "well educated" cometen graves errores tanto de sintáxis como otros, pero no debiese ser impedimento para aprender inglés. Hay profesionales que han perdido buenas oportunidadades por no hablarlo. La enseñanza del castellano debería complementarse con la del inglés. A propósito, los españoles también "suben para arriba" y "bajan para abajo"

Posted by Cassandra Mazer on July 30, 2009 at 11:25 AM CLT #

La ignoracia nos envuelve.Puedo estar de acuerdo con que los jovenes de hoy en día no hablan bien el castellano pero también os puedo decir que los ingleses no hablan bien el inglés lo que esto último es su lengua. Si seguimos pensando en que deben aprender una lengua y luego la otra, lo que hacemos es no dejar crecer nuestra juventud y aun mas, permitir que pierdan oportunidades en un mundo laboral que hoy en día es muy competitivo. Asi que dejemonos de corregir una sentencia o pregunta.

Posted by Jordana Andreotti on July 30, 2009 at 12:39 PM CLT #

Deberíamos tener más profesores bilingües,más parvularias y profesores del primer ciclo con inglés fluido; así nuestros niños aprenderían inglés desde la educación inicial.

Posted by jorge covarrubias ramírez on July 30, 2009 at 04:55 PM CLT #

Marcela,

es MUUUCCCCHHHHOOOOOO

Posted by andres on July 30, 2009 at 06:57 PM CLT #

Silvana, Marcela:

Las corrijo, el título del artículo está bien, "speaks" se aplica a he. she o it, no they como alude indirectamente la pregunta que hace las veces de título del artículo.

Posted by Pablo Ramírez on July 30, 2009 at 06:58 PM CLT #

El título es correcto, speaks se usa con he, she o it

Posted by Pablo Ramírez on July 30, 2009 at 07:00 PM CLT #

También creo que lo primero es que los niños aprendan a hablar bien el español como primer punto. Luego, los padres deberían aprender inglés también, para poder incentivar al niño en el aprendizaje de éste. De nada me sirve que mi hijo(a) estudie inglés si no recibe la estimulación o motivación apropiada de sus padres.

No estoy en contra de esta iniciativa, todo lo contrario, solo creo que hay que cambiar la mentalidad de los padres con respecto a ello.

Posted by Luis Felipe Cabrera Núñez on July 30, 2009 at 07:25 PM CLT #

Muchas gracias por preocupación de @Silvana, @Patricio y @Andrés respecto a mi Inglés. Es valiosa vuestra reacción, porque demuestra que existe una especial preocupación por el correcto uso del idioma. @Pablo Ramírez tiene razón respecto al tema, la "s" se agrega en tercera persona y en este caso "our students" es tercera persona plural.
Por otra parte, es interesante el debate respecto a posibilidad de aprender una segunda lengua sin dominar la primera. ¿Algún aporte sobre esto?

Posted by Hugo Martínez on July 30, 2009 at 09:45 PM CLT #

El único comentario que me parece certero es el de Jordana Andreotti. Pretender que alguien debe esperar a aprender a hablar bien español antes del inglés es limitarnos a todos, porque, como diría Benni, TODOS los chilenos hablamos como la call...(y en todo caso una persona jamás deja de aprender una lengua). Y me parece que el título está correcto, pues si la respuesta a la pregunta es el sujeto que realiza la acción, se puede omitir el DO. (lo confirmaré en mi clase de mañana).Chabela.

Posted by Alberto Meza on July 31, 2009 at 01:15 AM CLT #

Los comentarios de viej@s amargad@s, su teoría de aprender español antes de aprender inglés se cae ante la evidencia de los chicos de colegios bilingües. Los niños desde Kinder y antes aprenden una segunda lengua sin siquiera saber una regla gramatical española.
Además creen que todos los angloparlantes hablan bien inglés, su idioma nativo. Pfff. Si creen eso estamos muuy mal.

Posted by Guillermo on July 31, 2009 at 04:29 PM CLT #

Excelente iniciativa!!, como profesora de inglés de un Liceo Municipal estoy muy entusiasmada por trabajar con este programa en la sala de clases, es un nueva oportunidad para mis alumnos y ellos se merecen esto y mucho más.

Posted by Ana on July 31, 2009 at 08:39 PM CLT #

The right question should be... How many students do speak English in our school? Andres is right of course!

Posted by jorge covarrubias ramírez on August 01, 2009 at 12:01 AM CLT #

Ojala dejen de tontear con eso de que hay que hablar un espanol perfecto antes de aprender otros idiomas, in the end you just want to communicate with others, si te pueden entender aunque se maten de la risa de tu acento y gramatica, de que te falte o sobre una s, de que digas la calor o subir para arriba si te entienden es lo que importa. Mi unico consejo es que las clases de ingles deberian ser en ingles and the program should be called chilespeaksenglish.com

Posted by Walter on August 01, 2009 at 02:35 AM CLT #

Es importante que nuestro pais alcance niveles de aprendizaje de un segundo idioma en forma significativa, pero, no es lo fundamental. Uds. deben conocer muchos paises donde se habla dos o tres idiomas, sin embargo, no es sinonimo de avance cultural, educacional, economico, etc.
Centro America Haiti, Republica Dominicana
America del Sur Bolivia, Brasil
Africa
China
India

Posted by Miguel Angel on August 01, 2009 at 01:21 PM CLT #

Explicación para ingresar al juego Mingoville:
Debido a que algunas personas no saben como ingresar, escribí el comentario "No hay ningún problema" en http://manuelgross.bligoo.com/content/view/572292/Chile-Habla-Ingles-gratis-aprendiendo-con-el-juego-Mingoville.html#comment-954392
El procedimiento de inscripción es muy simple y directo y se accede de inmediato al programa del juego.

Posted by Manuel Gross on August 02, 2009 at 01:15 AM CLT #

primero aprendamos a modular y asi sera mas facil aprender otros idiomas,las escuelas pobres de donde van a sacar profesores de ingles, podriamos acudir al club del alba chavez daria dinero pero para aprender el idioma del imperio lo veo dificil,traer maestros de sudafrica seria una solucion viable pero los chilenos somos racistas,los ingleses y americanos son para escualas de ricos. genial esta campana del gobierno , pero la veo irreal, otra idea para ganar votos.

Posted by frankloydsf on August 02, 2009 at 05:03 PM CLT #

Me parece interesante la iniciativa pero es muy difícil en pueblos chicos los niños practíquen el inglés incluso el mal enseñado en los colegios que, al ser municipales, ni siquiera tienen profesores de inglés, sino que profesores que intentan enseñar algo que malamente saben.
En mi experiencia, les puedo decir que, estoy criando una nieta y me ha sido de mucha utilidad entregarle contenidos digitales, todos en inglés. Cumplirá cinco años próximamente y puedo decir que lamento que comenzará el..

Posted by Patricia on August 02, 2009 at 09:22 PM CLT #

continúa...
comenzará el colegio el próximo año y no le enseñarán nada de inglés hasta llegar a quinto básico. Así las cosas, es difícil esperar que los niños conozcan otro idioma si desde la base educacional no se implementan programas educativos desde que el niño comienza su etapa escolar.
Mi niñita se maneja en todos sus programas sin ayuda y ya canta y explica los contenidos con los que trabaja diariamente.
Escuchar las canciones infantiles, cuentos y películas en inglés los lleva a conocer

Posted by Patricia on August 02, 2009 at 09:28 PM CLT #

continúa...
e internalizar la fonética del idioma inglés.

Posted by Patricia on August 02, 2009 at 09:29 PM CLT #

No me publicaron el segundo posteo...
decía: el colegio el próximo año y no le enseñarán nada de inglés hasta quinto básico. En casa le tenemos canciones, programas y películas en inglés lo que le ha favorecido enormemente en conocer..

Posted by Patricia on August 02, 2009 at 09:35 PM CLT #

Se trata de una actitud nuestra, el ingles es importantisimo, sin ir mas lejos, me encontraba d evacaciones y fui a comprar los pasajes a Turbus,cuando llego una pareja de alemanes, los cuales manejaba un español basico, y un ingles bueno, pero la persona q atendia, ni siquiera se tomo la molestia de tratar de atenderlos, simplemente los miraba y nada decia. A loq voy, si nosotros no queremos mejorar y aprender, nada lo hará ni sikiera los mil proyectos del gobierno.

Posted by Camila on August 02, 2009 at 10:03 PM CLT #

Hola, Soy hablante de inglés y aprendí español en la universidad. Pero lo que no esperaba cuando decidí aprender español es aprender muchísimo de mi propio idioma, el inglés. Tuve que aprender mucha gramática de inglés para poder entender el español. Entonces, estoy cien por ciento de acuerdo con el autor que los estudiantes deben de ponerse a aprender inglés aunque su idioma nativo no sea perfecto porque al aprender inglés mejorarán su español.

Posted by Jessica Ojeda on July 27, 2010 at 09:42 AM CLT #