Hugo Martínez

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El nuevo Ministro de Educación

01.19.2010 | 42 Comments

Resuelta la incógnita respecto a quien dirigirá el gobierno los siguientes cuatro años, se instala la expectación por conocer a quienes acompañarán al nuevo Presidente en la conducción del gobierno.

Me interesa en particular quién será el nuevo(a) Ministro(a) de Educación. El nuevo conductor de la política educativa no sólo tendrá el desafío de concretar las promesas del programa de gobierno ganador, sino que también tendrá que hacerse cargo de continuar programas y políticas que han sido aprobadas y financiadas en el actual presupuesto del sector.

Compleja tarea, que requiere de capacidad técnica y conocimiento profesional en el campo educativo, como también, de habilidades para dialogar y consensuar con los múltiples actores que hoy día son parte de nuestro sistema escolar.

El éxito en la gestión del nuevo Ministro se jugará en gran parte por su capacidad de escuchar (que no es lo mismo que oír) y establecer mecanismos permanentes para mantener esta habilidad durante su gestión. La educación dejó de ser un tema exclusivo para expertos y eruditos en la materia. Tampoco es un tema sobre el que únicamente los docentes y educadores podamos opinar. Nuestra realidad educativa convoca hoy a múltiples actores y está al centro de las expectativas de crecimiento y desarrollo de las familias y del país. Todos ellos tienen diversos puntos de vista y tienen legítimos puntos de vistas que deben ser escuchados. De otra forma, tendremos políticas educativas para unos pocos y de alcance proporcional a la duración de la gestión del nuevo Ministro.

La nueva autoridad educacional (y su nuevo equipo de trabajo) tendrá que demostrar habilidades para implementar cambios estructurales en el sistema escolar (como la nueva institucionalidad generada en la reciente Ley General de Educación). Pero esta capacidad de gestión tendrá que ser complementada, con la habilidad de comunicar eficientemente los beneficios y desafíos a los actores que no están comprometidos directamente en estos cambios macro estructurales. Para valorizar las nuevas herramientas de políticas educativas, no basta con crear las instituciones, nombras a sus autoridades y contar con el presupuesto adecuado. Para que estas trasciendan, es necesario que la comunidad escolar perciba con claridad, cómo la nueva institucionalidad impactará positivamente en su cotidianidad.

Quien jure o prometa como Ministro(a) en marzo próximo, se encontrará con un sistema escolar sobrepasado en ofertas e iniciativas de políticas gubernamentales. Su desafío, antes de echar a andar los nuevos proyectos que desee implementar, será reencantar a decenas miles de directores y docentes. Habrá que desplegar liderazgo, credibilidad y carisma, para poder convocar y entusiasmar a sostenedores, directivos y profesores que se han acostumbrado a ver pasar una y otra iniciativa, si que logren transformar la realidad que ofrecían cambiar.

Sin docentes comprometidos, las políticas educativas corren el riesgo de quedarse fuera del aula. Y en el aula, es donde realmente ocurren los cambios en nuestro sistema educativo.

En marzo próximo, asistiremos a una inédita inauguración del año escolar. Seguramente será encabezado por la actualidad autoridad educacional, en compañía del ya nominado(a) nuevo(a) Ministro(a) de Educación. No debería ser de otra forma, a pesar de las diferencias políticas de ambos personeros.

Será un especial momento, que no debe desaprovecharse para demostrar que las políticas educativas efectivas y de largo plazo, no se inician ni mueren con los cambios de la coalición gobernante. Y esto último, también será tarea de la próxima autoridad ministerial.

Imagen del post de http://www.pns.cl/secciones/gema/Cultura/cultura.htm

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Comments:

Estimado Hugo
Me parece interesante el tener la inquietud quién será nuestro nuevo ministro, pero será capaz con toda su voluntad de eliminar todos los operadores politicos que se enquistan en este ministerio, usted sabe cuantos de los que trabajan lo hacen por cuoteo politico, este es un problema grave que tiene el ministerio, y ese es un factor tan importante como el profesor o el director que debe velar por una buena escuela.LOS DE PIÑERA AHORA TENDRAN UN PUESTO SEGURO EN EL MINISTERIO.

Posted by Juan Eduardo Martínez on January 19, 2010 at 08:51 AM CLST #

Algún candidato?
Lo curioso de este nuevo escenario, es que es casi imposible imaginarse a un candidato para un ciudadano común, como quien suscribe, por tanto, sin duda será una sorpresa o un misterio saber quiénes serán las nuevas autoridades. Sorpresa, porque podría ser algún "famoso" o alguna cara conocida, pero misterio porque podría ser alguien que simplemente no haya sido de la "farándula" política...
Confieso que también estoy un poco ansioso por saber quién será el nuevo ministro(a)

Posted by luis sepúlveda on January 19, 2010 at 10:35 AM CLST #

El MINEDUC está secuestrado por la DC, si los dejan con contrato indefinido (hasta ahora sólo boleteaban o tenían plazo fijo) estamos fritos. No habrá cómo cambiarlos.

Posted by Namibio on January 19, 2010 at 10:38 AM CLST #

El problema de la educación no es un ministro dedicado a escuchar, es hacer que las cosas se hagan bien, y que los que no quieran escuchar que se vayan de una buena vez. No más paros ilegales de los profesores, no más "evaluaciones de profesores" voluntarias y truchas, no más que la única manera de deshacerse de un director abiertamente incompetente sea ponerlo en alguna escuelita pobre lejana de la visión pública, que necesita más que ninguna otra una administración idónea.

Posted by Jakob Grille on January 19, 2010 at 10:39 AM CLST #

Es importante que el próximo ministro sea alguien que tenga claro el diagnóstico e la educación chilena, y desde ahí comenzar su trabajo. En los países con mejores índices de calidad, se trabaja en base a tres ejes claves: sistema escolar, sistema familiar y sistema de recursos culturales.
Las familias finlandesas, por ejemplo, tienen actitudes hacia el subsistema escolar y el aprendizaje que condicionan su funcionamiento.acá en Chile, ¿Las familias se hacen responsables?

Posted by Álvaro Horta on January 19, 2010 at 11:56 AM CLST #

AMIGO:A PESAR DE SU BIOGRAFIA, DESCONOZCO SU APORTE A LA EDUCACIÓN EN CHILE, SIN EMBARGO DEBO HCER NOTAR A UD. QUE LA EDUCACIÓN VA A CAMBIAR EN NUESTRO PAIS CUANDO CAMBIEN, RESPETANDO LAS CAPACIDADES DE CADA CUAL, A TODOS AQUELLOS PARÁSITOS DE LOS MINEDUC, SECREDUC, DIRECPROV, ETC; UD. ME ENTIENDE, CADA UNO DE ELLOS HA LLEGADO A DICHOS PUESTOS CON UNA TONELADA DE PAPELES PERO CON CERO EXPERIENCIA EN AULA, MIENTRAS ACUMULABAN PAPELES, OTROS SE SACABAN LA CRESTA EDUCANDO Y HACIENDO PATRIA..

Posted by EDGARDO RADONICH RODRIGUEZ on January 19, 2010 at 05:04 PM CLST #

El nuevo Ministro de Educación debe ser MARIO WAISSBLUTH

Posted by felipe donoso on January 19, 2010 at 05:04 PM CLST #

Voy fijo por Patricia Matte

Posted by victor on January 19, 2010 at 05:27 PM CLST #

Totalmente de acuerdo hay que respetar a todos ,pero los cargos como seremis ,jefes de DAEM.tengancapacidades y no sean PITUTOS del ALcalde de Turno .soy undocente que he hecho patria en mi querida comuna más de treinta años en un lugar rural trabajando y he visto muchas pero muchas injusticias, no pido cargos ,lo unico que pido respeto y un trato humano por mis colegas,graciuas

Posted by luis lorenzo on January 19, 2010 at 05:31 PM CLST #

Cnsidero que la preocupación por el próximo ministro está bien pero se debe considerar para el cambio real en educación la inmensa cantidad de personas que están ahí solo por su color político, sin ningún mérito educativo ni de experiencia en el aula real (municipales)
Se debe expulsar del ministerio a todos aquellos responsables de la reforma educativa que es uno de los pilares del actual postramiento de nuestro sistema educativo. Un profesor de aula,(cansado de sus 20 años de ataques)

Posted by ricardojeria on January 19, 2010 at 06:00 PM CLST #

Hugo, el tema ya lo hemos comentado con otros docentes, jefes técnico, algunos psicólogos y trabajadores sociales. Creo que será alguien que tenga dentro de sus competencias mucha tolerancia a la frustración, flexibilidad y asertividad. Lo primero es porque las políticas que impulse serán trabadas por aquellos que están del oro lado, no porque sean buenas o malas sino porque no fueron hechas por ellos. La flexibilidad es que tendrá que lidiar con...(continúa)

Posted by Ricardo on January 19, 2010 at 06:07 PM CLST #

el colegio de profesores politizado, estudiantes universitarios insatisfechos, estudiantes de secundaria que reclamarán nuevos cambios, un ministro de hacienda que no soltará las lucas que se necesitan y un montón de ETC, ETC. Pero su rasgo más importante debe ser Asertividad. Dar en el clavo, ya que todos lo han tratado de hacer y fallan. ¿Cuál es el clavo?...tendrá que descubrirlo él o ella solito(a) o con sus asesores que varios ya los conocemos(mate, waisblut, bla bla, lavin, bruner)...(cont

Posted by Ricardo on January 19, 2010 at 06:10 PM CLST #

¿Patricia Matte? Que rápido muestran la hilacha, la campeona del integrismo educativo a cargo de la educación de los niños chilenos, que gran salto de retroceso al siglo XIX, antes de cualquier reforma, antes de la existencia del Estado - Docente. Con ella se eliminaría la educación laica para transformarnos en el primer país del mundo occidental (ni Aznar ni Berlusconi pudieron) en regresar a la enseñanza del catolicismo medieval. Supongo que ese es "cambio".

Posted by Gabriel Ortiz on January 19, 2010 at 06:12 PM CLST #

Y si Piñera llega a nombrarla Ministra, los periodistas (si es que a esas alturas alguno se atreve) debería preguntarle si alguno de sus hijos, sobrinos o nietos se han educado en las famosas "escuelas Matte".

Posted by Gabriel Ortiz on January 19, 2010 at 06:14 PM CLST #

el tema central es ¿seguirá siendo un negocio?, habrá gente ganando plata con la deformación de la gente. Hoy día se eliminaron las horas de orientación porque no hay plata para pagar. Para que vamos a suponer que tendremos horas para implementar lo que nos gusta, las TIC en aula, diseñando material, conociendo software, ¿? tengo la idea que no habrá muchos cambios. Ah, espero que ahora en Educarchile tengan posibilidades de trabajar sin ser del "clan concertacionista"

Posted by Ricardo on January 19, 2010 at 06:16 PM CLST #

Coneste nuevo desgobierno que se nos viene encima, adios a tods las ilusas pretensiones de tener en Chile una EDUCACION PUBLICA GRATUITA EN TODOS LOS ESTAMENTOS...¡¡Es propio de la derecha la mantencion y exacerbacion de los afanes de lucro de los actuales mercaderes de la educacion y que estan felices y contentos con haber votado por el Electo,que tiene iguales afanes,pero no en el sentido educativo, sino en el especulativo financiero,y que le ha rentado muchos millones a solo horas de..

Posted by runrun on January 19, 2010 at 06:35 PM CLST #

He leído todos los comentarios en los cuales evidencio temor, y necesidad de ser escuchados.Me sumo a lo anterior, sobretodo cuando en entrevista a la revista YA de El Mercurio doña Evelyn Matthei, declaró hace unos meses atrás que "le gustaría mucho" ser nombrada Ministra de Educación.¿Tiene las competencias alguien que por ansias de poder se ve envuelta en un sórdido episodio junto a Sebastián Piñera y denunciado por Ricardo Claro?

Posted by maritza on January 19, 2010 at 06:51 PM CLST #

No sé cómo llegó a trabajar al Ministerio, desconozco sus méritos personales, me imagino que llegaría por concurso, o no?

Posted by 190.44.153.176 on January 19, 2010 at 07:00 PM CLST #

Interesante tema, aunque debo decir que en el link de la portada te ves idéntico al Palta Meléndez

Posted by Rodrigo on January 19, 2010 at 07:21 PM CLST #

Sras y Sres
La escuela no elimina los problemas de una sociedad ... de ninguna. Tampoco de la finlandesa donde muchos jóvenes acaban con sus vidas. El análisis de que algunas sociedades se basan en sitema ... familias y etc. Dónde funciona aquello. más me parece a mi que el responsble de este Blog se está candidateando .... como lo harán los que se vendieron a la dictadura ... que después trabajaron con la oncertación y ahora será con ... este el gremio de la educación en Chile ...

Posted by Raulotin Carrera on January 19, 2010 at 07:41 PM CLST #

Por favor...los de un lado y los del otro....demos paso a los cambios, miremos con optimismo, pensemos positivamente, confiemos.
Dios nos ampare de quienes están ya poniendo dificultades cuando aún no se comienza.
Han pensado alguna vez que nosotros , los docentes, somos diversos y hacemos de la Educación un mero "trabajo por el estipendio?"...Renovemos nuestra vocación que eso SÍ dará buenos resultados. Se los aseguro.

Posted by Nélida Mall Muñoz on January 19, 2010 at 07:46 PM CLST #

¿Matte, aquella mujer que dijo: "La papelera, ¡no!? No lo creo, pues ella prefiere las sombras.

Posted by Guillermina Rojas on January 19, 2010 at 08:45 PM CLST #

Estimado Juan Eduardo Martínez y Jakob Grille, estoy plenamente de acuerdo con ustedes que la importancia de quien sea el Ministro(a) es relativa. Sin embargo, la experiencia indica que un buen liderazgo puede ayudar a acelerar los cambios que ustedes mencionan, un mal liderazgo puede a la vez entorpecerlos. Gracias por compartir sus puntos de vista. Hugo

Posted by Hugo Martínez on January 19, 2010 at 09:25 PM CLST #

Este blog permite que los autores podamos liberar comentarios que por alguna razón el sistema considera inadecuados. Suelo permitir todos los comentarios, porque creo que estos son parte del contenido independiemente que este en desacuerdo con el autor. De eso se trata este espacio de debate.
Sin embargo, he tomado la decisión de filtrar el comentario de Simón Lagos por tratarse de una ofensa personal que no estoy dispuesto a tolerar. Le envié un mail personal para explicarle mi decisión. Hugo

Posted by Hugo Martínez on January 19, 2010 at 09:28 PM CLST #

Lo único que se lee en los foros es: “Busquen pega”, “los sacaremos a todos”, “ya no van a robar más” y miles de etc’s.
Creo que el ministro entrante tendrá que ser capaz de comer chicle y caminar al mismo tiempo. Y ojalá que no sea la Sra. Matte. Lo único que nos faltaba era un Legionario de Cristo en Educación… prefiero a los incompetentes que ver a los profesores obligados a desconocer la teoría de Darwin.

Posted by Kotita on January 19, 2010 at 11:30 PM CLST #

Matte? Evelyn Matthei? Parece película de terror!!!
Todos los problemas que denuncian en el Ministerio serán culpasólo de quienes trabajan ahí? Lon nuevos funcionarios no terminarán con los mismos vicios en un par de años? 92

Posted by Andrés on January 19, 2010 at 11:40 PM CLST #

Entre la Sra. Matthei y la Sra. Povoste, apostaría por la matthei

Posted by Joaquin on January 20, 2010 at 01:34 AM CLST #

Es una lástima que ya se pronostiquen tales o cuales fallas. errores u otras cosas.... No es una tarea fácil erradicar todas las malas prácticas... pero esperemos que sea mejor.... o ya se olvidaron de todos estos años...

Posted by LEO on January 20, 2010 at 01:45 AM CLST #

@HUGO.
No es el tema de fondo, mas discrepo con su distingo entre oír y escuchar en la situación dada. Pues ahí, “escuchar”, no implica más que una actitud de cortesía con el hablante (prestarle atención) y no necesariamente de comprensión acerca de lo que dice. Luego, los vocablos pueden ser usados indistintamente como sinónimos.

Diferente es, respecto a una persona que asiste a la Opera u otro evento musical, donde habría que asumir que va a escucharla y no simplemente a oírla.
Saludos

Posted by Ingeniero prof. Etimologista por hobby on January 20, 2010 at 06:29 AM CLST #

Candidatos al Ministerio de Educación...y Cultura hay muchos entre ellos se puede contar con el Negro Miguel Piñera, futuro primer hermano del reino de Sebastián 1°, también al Kike Morandé, la Patty Chávez,la Cecilia Bolocco,la Raquelita Argndoña, al Chino Ríos y a Marquitos Pinochet...entre ellos puede salir el ministro y si alguno queda picado el puesto de Director Nacional de Bellas Artes sería un buen consuelo...

Posted by ;ario González V. on January 20, 2010 at 07:32 AM CLST #

@Leo. Gracias por tu comentario y aclaración. El tema de fondo es que no basta que las autoridades (actuales y futuras) organicen comisiones o espacios donde los diversos representantes del mundo educacional puedan plantear sus ideas. Es necesario, si de verdad se quiere gobernar para todos e implementar políticas que trasciendan el período administrativo presidencial, generar consensos al mismo tiempo que liderar iniciativas que convoquen a todos. Compleja tarea.

Posted by Hugo Martínez on January 20, 2010 at 07:50 AM CLST #

Hay personas que no piensan lo que dicen o son ignorantes y hablan porque existe libertad para hacerlo, independiente que se trate de estupideces, como decir "hay que expulsar a todos aquellos responsables de la reforma educativa", o sea no quiere que la derecha asuma el ministerio de educación porque fueron los responsables de la reforma que rigio hasta la nueva ley que se implementara ahora. El comentarista Luis Lorenzo tiene idea de lo que habla?

Posted by Marius on January 20, 2010 at 11:56 AM CLST #

@ Marius

Erraste el golpe. Quien opino aquello fue R. Jeria y no L. Lorenzo.
.

Posted by observador on January 22, 2010 at 05:24 AM CLST #

Puede ser un buén momento para dar ideas fundamentadas a largo plazo y debatir sobre ideas buenas a corto plazo pero que a largo plazo pueden causar una desviación innecesaria. La costrucción de nuestra nación se debate constantemente, nuestros lideres tienen que crear espacios destinados a estimular la descompresión hoy en dia. Esta demostrado que la Alianza en la medida que de lugar a las buenas ideas puede lograr incluso una RE-ELECCIÓN. APERTURA AL MINISTERIO DE CULTURA¡¡.

Posted by Hugo Arriagada on January 22, 2010 at 10:18 AM CLST #

Junto con proponer al nuevo (a) ministro(a), hay que ocuparse de quien dirigirá el colegio de profesores. Ese personaje es culpable de muchos errores.

Posted by ramiro on January 22, 2010 at 12:52 PM CLST #

Hugo Martinez, ya veo lo mal que está la educación en Chile. Hasta tu presentación está mal escrita.

Posted by CarolinaA on January 26, 2010 at 09:49 AM CLST #

¡Qué tremendo perfil para el nuevo/a ministro/a! ¿Existirá una persona así? Y si lo hubiera sería como media persona, ya que por un lado lo estamos expandiendo y por otro lado lo estamos limitando al pedirle sólo esas cualidades y dejar afuera otras (empatía y honestidad, por ejemplo). Pero lo concreto es que un ministro o diez ministros de "educación", no van a resolver el problema que tenemos en Chile.
Se necesita un cambio total y no parches superficiales cortoplacistas.

Posted by Luis Jopia M. on January 27, 2010 at 03:08 PM CLST #

Casi llego a los 40 y recuerdo muy pocos profesores "de derecha". Recuerdo tambien lo radicales que eran, capaces de atacar a un niño por lo que hacia su padre... Este tipo de gente es la que campea hoy dia en este gremio, creo que ese va a ser el principal problema, pues se opondran a todo aun cuando los niños que tienen a su cargo se perjudiquen por ello. Que pasaria si les sube el sueldo 400%, ¿Tambien se opondran?, o hasta alli les duraran los "principios"...?

Posted by Juan Pablo on January 28, 2010 at 09:57 AM CLST #

Felicitaciones Hugo por poner el tema y felicitaciones a todos los que han participado, está muy buena esta pelea, me alegro de vivir en un país donde se puede opinar libremente y con respeto. Los padres y apoderados DEBEN ponerse las pilas y apoyar lo que hagamos en el aula, debemos reestablecer el respeto a los profesores sin dejar de lado el respeto hacia los y las estudiantes y sus apoderados.

Posted by Isabel on January 28, 2010 at 11:29 AM CLST #

Más que pensar sobre el candidato a ocupar tan importante cargo en la vida educacional de nuestro país, quisiera pensar que el cambio llegue en las formas de hacer política educacional, porque a los señores de la concertación se les olvidó incluir en sus decisiones a sus actores principales ¿quiénes son ellos? los profesores de aula (de los diversos colegios, liceos, escuelas,etc)quienes sintonizamos a diario con los otros dos importantes actores: los estudiantes y sus apoderados.Carlos Carrasco

Posted by CARLOS CARRASCO on February 01, 2010 at 02:37 AM CLST #

Me preocupa la situación de la educación pública, más en particular de las universidades estatales.
La Universidad Tecnológica Metropolitana es de las ue's que da más rentabilidad social (inversión estatal vs movilidad social), pero ello no ha sido un factor para ayudarla.
Espero que el nuevo ministerio demuestre que sabe dónde invertir: en las personas, en especial en las más necesitadas y en las instituciones que las sacan adelante con pocos recursos.

Posted by Alvaro Torrealba López, Dr. on February 04, 2010 at 01:21 AM CLST #

Me ofrezco como Ministro de Educación. No me gusta la política, y tengo un amor por la educación.

Posted by Viktor on February 05, 2010 at 01:25 PM CLST #