Ambientes Saludables: La Escuela

Mar. 29 , 2011

3 Comments

Se sabe que los factores ambientales desempeñan una función importante en la determinación de la salud y el bienestar de los niños, la mayor susceptibilidad de los niños a los diversos contaminantes del medio ambiente se deriva principalmente de las características biológicas y fisiológicas especificas de cada etapa del desarrollo un ejemplo claro de esto es que los niños, especialmente durante los primeros años de vida, inhalan, ingieren y absorben a través de la piel, más sustancias tóxicas medioambientales por kilogramo de peso corporal que un adulto o el hecho de que los niños son menos conscientes de los eventuales riesgos químicos que los rodean y por consiguiente son menos hábiles para evitar exponerse a situaciones peligrosas.

La preocupación por el entorno en el cuál se desenvuelven los niños es mundial, cada día más profesionales y organizaciones tanto públicas como privadas dan cuenta de la necesidad de crear ambientes sanos y saludables y por supuesto seguros.

La escuela, es uno de los principales ambientes en el cuál un niño, crece, se desarrolla, juega, aprende y pasa gran parte de su infancia, un ambiente escolar saludable es fundamental para proteger la salud del niño y promover un aprendizaje efectivo, por el contrario un ambiente escolar contaminado puede causar o exacerbar problemas de salud, afectando adversamente el desarrollo y capacidad de aprendizaje.

Las escuelas y otros lugares donde los niños asisten como parte de su desarrollo y aprendizaje social y cognitivo deben ser lugares donde puedan desplegar todo su potencial, lugares en los que se les brinde una alimentación balanceada que cubra sus necesidades nutricionales, que cuenten con patios de recreo seguros en los cuáles puedan realizar actividad física (la que contribuye no sólo a su bienestar físico sino que a su bienestar emocional), que tengan salas de clase con iluminación adecuada y climatizadas según la época del año, con baños limpios y aptos para su uso que cuenten con agua potable y adecuada eliminación de excretas,  con medidas de seguridad adecuadas (extintores, grifos de agua o red seca, vías de evacuación señalizadas, etc.) y por supuesto emplazadas en lugares seguros, lejos de complejos industriales contaminantes, avenidas o calles ruidosas y de alto tráfico y fuera de zonas saturadas de contaminación.
Las escuelas deben ser espacios físicamente saludables, espacios que deben estar libres de riesgos químicos (plaguicidas,  asbesto, plomo, COP´s, humo de tabaco y contaminación ambiental, etc.), libres de riesgos físicos (radiación, ruido, temperaturas extremas, etc.), libres de riesgos biológicos (hongos, parásitos, etc.), y libres de riesgos sociales (discriminación, maltrato, hostigamiento, etc.).

Puede sonar utópico pero lograr ambientes seguros y escuelas saludables para nuestros niños es tarea de todos, no sólo de quienes gobiernan y dirigen las instituciones públicas, si no que de toda la sociedad, médicos, padres, educadores, dirigentes, gobernantes y la comunidad en su totalidad.