Proyecto Explorines; pequeños científicos

Sep. 22 , 2011

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Los niños son exploradores por naturaleza, sin embargo, pocas veces tomamos en serio o aprovechamos realmente esta habilidad en etapas tempranas de la infancia. Una gran avance en ese sentido es Explorines, proyecto impulsado por el doctor Luis Sobrevia, director del Laboratorio de Fisiología Celular y Molecular (CMPL) de la División de Obstetricia y Ginecología de la UC. 

Este proyecto, que cuenta con el apoyo de Explora-Conicyt, está orientado a preescolares de entre 3 y 4 años y medio y busca incentivar el conocimiento de las ciencias y fomentar la inquietud por la investigación científica básica o biomédica. Ello de la mano de investigadores de primer nivel y en laboratorios con la última tecnología disponible. 

Investidos de pequeños científicos (con delantales blancos, maletines e instrumental propio de un científico), los preescolares participantes de este proyecto podrán aprender conceptos vinculados a la célula (partes, funcionamiento, etc) que la mayoría de los niños conoce después de varios años de enseñanza básica.

El proyecto se llevará a cabo en una primera etapa en el jardín infantil Timonel, de Santiago, pero pretende extenderse a otros centros, en etapas posteriores. Las educadoras serán las encargadas de ‘aterrizar’ los conceptos científicos a la realidad de los niños y prepararlos con actividades lúdicas y prácticas antes de cada visita al Laboratorio de Fisiología Celular y Molecular (CMPL).

Así, por ejemplo, los párvulos y sus ‘tías’ podrán recrear las conexiones que existen entre dos células, tomándose de las manos y haciendo una  ronda. Y luego podrán observar esto mismo bajo el lente de de un microscopio de última tecnología. También podrán modelar en plasticina las partes de la célula, manipular objetos no peligrosos del laboratorio y formular sus propias teorías y reflexiones.

La propuesta contempla además la creación de un rincón de las ciencias en cada jardín infantil, para que los preescolares se habitúen a interactuar positivamente con las ciencias desde muy pequeños, así como lo hacen con los juguetes o el medio ambiente.  Así la ciencia y la investigación pasarán a ser algo cotidiano, atractivo y lúdico; no algo complejo y difícil de entender. 

Detrás de esta iniciativa hay un programa muy completo y metódico, con un fuerte componente educativo y científico para que, tanto los contenidos enseñados como la experiencia de adentrarse en el mundo de las ciencias, perdure en la mente de estos pequeños.

La ciencia ha demostrado que las primeras etapas en la vida de un ser humano son fundamentales en su desarrollo posterior, un periodo en que la mente es capaz de absorber gran cantidad de información; una ventana abierta al conocimiento que recién ahora estamos comenzando a dimensionar. 

En un país como el nuestro que se abre cada día más a la investigación científica y a las ciencias en general, potenciar estas habilidades es fundamental. El proyecto Explorines es un gran -y loable- avance en ese camino.