A propósito de la campaña que busca incentivar la lectura, actualmente al “aire”, y auspiciada por el gobierno de Chile y el Consejo Nacional de la Cultura y las Artes, es que deseo plantear a continuación la siguiente reflexión.

Cada vez que veo una campaña de educación pública desarrollada a partir de un organismo de gobierno, ya sea para prevenir el sida, conducción en estado de ebriedad, incentivar la inscripción electoral en los jóvenes, el maltrato infantil y tantas otras causas relevantes, me queda la sensación de que en la carta Gantt de actividades comunicacionales para el año del organismo público X o Y se planifica que en tal fecha debe ir una campaña. Algo así como el día del padre o la madre para una empresa privada. La gran diferencia radica en que una empresa busca aumentar las ventas aprovechando esos períodos, en cambio una campaña educacional debería obedecer a una política pública estructurada en un contexto estratégico, dado que lo que se busca es cambiar las conductas individuales, y esto obviamente es de carácter sistémico y de largo plazo, involucrando muchas otras organizaciones y personas a lo largo de los años, particularmente en una época en donde la lectura debe competir contra el Ciberespacio y la cultura digital en las capas más jóvenes de la población.

Se sabe que las campañas de educación pública tienden más bien a reforzar más que cambiar creencias culturales arraigadas, como también que influyen en los públicos más dispuestos a creer en el mensaje, y que la mayor parte de las audiencias usan los medios de comunicación como entretenimiento, y no para la educación. En este sentido el rol de los medios no está dado solo por la tarea de difundir una campaña, dado que estas no tienen un alto nivel de incidencia en el público objetivo, sino que este rol también está dado por el papel social que “cumplen”. Es decir, los medios deben prevenir a través de sus programas, contenidos, noticiarios y cualquier otra forma, para logra conciencia y tratar de educar. Punto que tampoco me queda claro que se haga en coordinación con el organismo público responsable de la campaña educacional del momento.

Finalmente, no se debe olvidar que estas campañas son financiadas con los recursos de todos los chilenos, y al igual que en el sector privado se evalúa la efectividad de una campaña, en mi opinión, aquí debería ser pública la post evaluación que se haga de la campaña “yo leo”, como de cualquier otra, particularmente ahora en que el gobierno se encuentra embarcando en un gran proyecto, como es Chile Transparente.