Thursday Nov 20, 2008
Manzanas Podridas
Esta es temporada de caza de brujas.
En todo el país consejos de profesores y profesoras se reúnen para botar la manzana podrida del cajón escolar.
Son diferentes los eufemismos utilizados para deshacerse de aquella fruta defectuosa: “su niña no es para este colegio”, “cancelación de matrícula” o recomendaciones de “traslado de colegio” pero todas camuflan una misma realidad: la expulsión.
Aquí el estudiantado es tratado como materia prima, de buena, mediana o mala calidad, que permite u obstaculiza el éxito de la labor formativa. Un insumo más para la educación.
Cual packing, se selecciona la fruta, estudiantes, con minuciosa atención. Las razones para las expulsiones incluyen un variado listado de pecados. Estos van desde promedios bajos, insolencias, atrasos, anotaciones varias, hasta serias situaciones de violencia estudiantil.
Llama profundamente la atención la liberalidad en el uso de un recurso tan drástico. El Ministerio de Educación define esta disposición como:
“…una medida extrema, excepcionalísima y última, legítima sólo cuando efectivamente la situación implique un riesgo real y actual (no potencial o eventual) para el resto de la comunidad y ya se haya cumplido con todos los procedimientos exigidos.”
Al respecto quisiéramos preguntar cuántas de las estudiantes y los estudiantes sancionados por esta medida presentan un riesgo real y actual al resto de su comunidad educativa. Ello implica la necesidad de un juicio experto que funde profesionalmente dicha afirmación, y dé garantía de los esfuerzos formativos del equipo docente.
Una medida de estas características cuestiona la capacidad profesional de algunos equipos docentes, pues lo que se puede deducir de una expulsión es el reconocimiento de sus límites en tanto profesionales a cargo de la formación de un niño o niña.
Cabe preguntarse entonces ¿Qué es lo que está podrido en el cajón escolar?
Es más sencillo segregar que hacerse cargo...total...igual no hay consecuencias...y siempre hay culpables externos, sino es el mismo niño/a....Es muy penoso, sin embargo hay algunos excelentes docentes....¡¡¡Falta dar reconocimiento y compartir experiencias!!!
Posted by Karin Schröder on November 21, 2008 at 10:29 PM CLST #
La cosa es que de mi época hasta ahora, nada ha cambiado. ¿A eso le llaman calidad educativa? ¿apartar la "manzana podrida"? ¿No saben las autoridades (algunos pedagogos, otros simplemente tecnócratas)lo que significa para niños y niñas enfrentarse al rechazo, al fracaso, a la expulsión?
Espero que la nueva ley de educación contemple estos casos de marginación, ofrezca soluciones y solamente recurra a la sanción.
Posted by Daniel Tilleria Perez on November 22, 2008 at 09:52 AM CLST #
La cosa es que de mi época hasta ahora, nada ha cambiado. ¿A eso le llaman calidad educativa? ¿apartar la "manzana podrida"? ¿No saben las autoridades (algunos pedagogos, otros simplemente tecnócratas)lo que significa para niños y niñas enfrentarse al rechazo, al fracaso, a la expulsión?
Espero que la nueva ley de educación contemple estos casos de marginación, ofrezca soluciones y no solamente recurra a la sanción.
Posted by Daniel Tilleria Perez on November 22, 2008 at 09:54 AM CLST #
Posted by Luisa Amis on November 22, 2008 at 12:13 PM CLST #
Paulina
Posted by paulin on November 22, 2008 at 01:48 PM CLST #
Posted by Juan on November 22, 2008 at 08:10 PM CLST #
Posted by Paula Diaz on November 23, 2008 at 12:47 AM CLST #
Posted by Paula Diaz on November 23, 2008 at 12:49 AM CLST #
Posted by Gloria on November 23, 2008 at 08:33 AM CLST #
Como agronomo digo: "la manzana podrida nunca se sana"
Posted by Adrian on November 24, 2008 at 09:27 PM CLST #
La Normativa del Ministerio. Porque basta que un grupito de alumnos con rasgos psicopáticos (diagnosticados efectivamente) se pongan de
acuerdo y simplemente no dejan hacer clases o simplemente agreden a
sus compañeros. Esta normado para una sociedad chilena irreal de hace
diez años atrás, y que "nunca fué" (como dicen los chiquillos).
Si se restringe tanto la norma de expulsión, como los alumnos saben esto, van a estar en el límite: caso "quiebra-huesos", es sólo un ejemplo, suicidios por matonaje es sólo un ejemplo.
Entonces, que se va a esperar ¿que el adolescente psicopático de hecho cometa un delito en el Colegio? Y entonces, pobrecito, no es su culpa, ningun profesor tenía vocación, NINGUNO ¿? lo escuchó. Falso.
Posted by Juan Diaz on November 25, 2008 at 06:20 AM CLST #
Posted by Hugo Inostroza on November 25, 2008 at 05:54 PM CLST #
antes que nada felicitaciones por superar el escollo, aunque sea "con temor y temblor", mira yo creo que es tan importante generar debate pero con altura de mira siempre, creo que ya esta bueno con las etiquetas de "delincuentes", "violadores", "gendarmes" y toda esa chaya, yo desde hace hartos años trabajo con población vulnerable, con riesgos viatles permanentes para mi y los equipos en los que he participado, pero por favor, detras de esas descripciones feroces no nos olvidemos que estamos frente a personas, nos pueden gustar o disgustar pero son niños, niñas y adolescentes excluidos,....personas
Posted by Pepe Suazo on November 25, 2008 at 08:51 PM CLST #
Posted by Tatiana on November 28, 2008 at 05:45 PM CLST #