Una segunda "deuda histórica" con los profesores
Jan. 21 , 2009

El pasado miércoles 14 de enero, el Senado realizó una Sesión Especial, con el objeto de analizar el problema de la denominada “deuda histórica” con el Magisterio. Este problema se remonta a 1981, año en que tras el grave deterioro en las remuneraciones del sector público originadas por el traspaso a la Escala Única de Sueldos, se dicta el Decreto Ley Nº3551, que establecieron reajustes para todo el sector, y que en el caso de los docentes contemplaba una asignación de un 90% en las remuneraciones.
La “deuda histórica” se origina porque esta asignación, que debía pagarse de manera gradual, es interrumpida por el traspaso de los profesores al sistema municipal, no obstante se había garantizado que el pago no se vería amenazado. Según datos del Colegio de Profesores, aquellos docentes que fueron traspasados en 1981 ó 1982, solo recibieron entre un 9 y un 22.5% del 90% del sueldo base que correspondía, mientras que los traspasados en 1986 recibieron un 67.5%.
De dicha sesión, lo que me llamó la atención no fue el respaldo cerrado del Parlamento, unánime y políticamente transversal, mediante el cual todos reconocen que hay aquí un compromiso adquirido por el Estado y que debe ser cancelado por éste.
De hecho, sobre lo mismo, un informe del Fiscal de la Corte Suprema a propósito de recursos de inaplicabilidad presentados por los profesores, establece claramente: “es así entonces, que los funcionarios docentes incorporaron a sus haberes los incrementos previstos en el Decreto Ley Nº3551, desde el mismo momento que lo estableció la disposición legal y con ello les otorgó el derecho a exigir el pago de esa asignación especial. No se trata pues de una mera expectativa, sino de un derecho adquirido, que se incorporó a su patrimonio en la fecha indicada y el cambio de dependencia no altera esa situación, más aún, si es el propio legislador quien lo establece”.
Tampoco nos llamó la atención la postura del gobierno, pues como muchas veces ocurre, se niegan los problemas hasta que hay presión y movilización, y recién ahí se establecen espacios de diálogo y negociación. Ejemplos de esto son los estudiantes secundarios, los subcontratistas del cobre, los funcionarios del Registro Civil y a fines del año pasado el reajuste de los empleados fiscales. Pudiendo dialogar, el gobierno opta por la solución más compleja de todas, desconocer el problema, hacer como si no existe, y apostar al desgaste de la otra parte.
Sin embargo, más allá de lo anterior, lo que si resulta llamativo es la facilidad con que se borra con el codo lo que se escribe con la mano. Es contradictorio que se hable de dar una solución a la “deuda histórica” mientras por debajo de la mesa se está incubando una segunda y más dañina deuda con los profesores, esta vez a través del proyecto de Ley General de Educación (LGE).
Porque los mismos senadores que legítimamente votan a favor de dar una solución a la “deuda histórica” por medio de encendidos discursos, tienen clara conciencia respecto de lo que dispone la letra g) del Artículo 46° de la LGE, la famosa ley en que, pudiéndose optar por el respaldo a las demandas del movimiento secundario y de la mayoría de la sociedad, se optó por el acuerdo de las manos tomadas, cuya imagen quedó grabada en la retina de los chilenos.
Es allí donde se establece que, para los cursos desde séptimo básico en adelante, se entenderá por docente idóneo no sólo a aquel que tenga un título en pedagogía, sino también a cualquier profesional que tenga licenciatura de ocho semestres, cualquiera sea su profesión. En pocas palabras, ya no será requisito que quienes hagan clases sean sólo profesores.
Imagino que ni al gobierno ni a los senadores se les ocurriría que pudieran ejercer como médicos aquellos que no tienen el título de medicina, ni que construyeran puentes quienes no son ingenieros. Ello supondría un atentado a esos gremios, un cruel desincentivo para estudiar medicina e ingeniería, una desvalorización de ambas profesiones y un paso previo al cierre progresivo de estas carreras en muchas universidades. Pero, extrañamente, los autores de esta medida parecen no pensar lo mismo respecto del profesorado.
No basta con saber de química o biología. No da lo mismo enseñar a alumnos vulnerables que a alumnos de sectores socialmente más acomodados. No da lo mismo enseñar en colegios urbanos que en escuelas rurales. No da lo mismo enseñar en un colegio de Santiago que en uno de regiones. La pedagogía tiene un gran valor, aunque los autores del acuerdo piensen lo contrario.
Si la carrera de pedagogía ya está desvalorizada, entre otras cosas por las pésimas remuneraciones y condiciones de trabajo de muchos docentes, resulta que ahora ni siquiera será necesario estudiar pedagogía para hacer clases. Por eso hemos hablado de que aquí hay una “segunda deuda histórica”, de mayor daño que la anterior, casi irreparable.
Aquellos parlamentarios que fueron parte de la redacción de ese acuerdo espurio que consagra la LGE y que mantiene el lucro y la selección entre sus pilares, debieran hacerse responsables, para que los profesores los conozcan y recuerden y los educandos del futuro tengan claro quienes serán los responsables de la calidad de su sistema educativo.
Que sepan que aunque todavía ni siquiera hemos solucionado la inicial “deuda histórica”, la Concertación y la derecha, seguramente otra vez tomados de las manos, están preparando este golpe mortal y definitivo a la pedagogía en Chile.
A estas alturas pareciera que sólo se está esperando que se sigan muriendo los cada vez más ancianos profesores que aún no reciben el pago adeudado, de manera que la “deuda histórica” se termine por causas naturales. Por eso, apoyaré cualquier fórmula que apunte a la reparación de la “deuda histórica” sólo si surge de un acuerdo respaldado por el Colegio de Profesores.
Si hablamos de fortalecer la labor docente, debemos partir pagando las deudas pendientes y no generando nuevas deudas históricas.




Que bueno que te fuiste...asi te ves mas claramente, antes me confundias porque parecias una mosca en la Cocacola..ahora eres la misma mosca pero estas en un vaso de leche. Ahora puedo tomar cuanto quiera sin riesgo de tragarte.
Como diria el rey de España....
Posted by Jorge on January 21, 2009 at 05:10 PM CLST #
Posted by Alfredo on January 21, 2009 at 05:20 PM CLST #
Posted by Max on January 21, 2009 at 05:24 PM CLST #
Posted by gabriel on January 21, 2009 at 05:37 PM CLST #
Esto es una ATROCIDAD,un atropello increíble a la dignidad del profesorado chileno.
Posted by Teresa Aedo Marchant on January 21, 2009 at 05:38 PM CLST #
Posted by Guido on January 21, 2009 at 05:38 PM CLST #
Posted by Marina on January 21, 2009 at 05:39 PM CLST #
Posted by oscar on January 21, 2009 at 05:56 PM CLST #
Frente a todo este reclamo ¿cual es tu aporte?, es decir cual es la idea que tu tienes para solucionar esto, por que segun lo que ley tu aporte es nulo, nada zero.
Trato y trato de no insultarte, pero es que con cosas como estas... tu nos obligas.
Tu comentario es un gran reclamo sin ningun aporte para solucionarlo .
Es decir se podria de sir que tu eres una especie de megafono...(lo intente pero no pude)
Posted by conciente on January 21, 2009 at 05:58 PM CLST #
Posted by Giovanna Santoro on January 21, 2009 at 06:00 PM CLST #
Posted by Marcela on January 21, 2009 at 06:01 PM CLST #
Posted by Enrique on January 21, 2009 at 06:06 PM CLST #
Posted by José R. on January 21, 2009 at 06:10 PM CLST #
En lo concerniente al artículo, creo que es de sentido común lo que se plantea.El asunto es saber por qué hasta el día de hoy no se paga esa deuda habiendo tenido la concerta mayoría parlamentaria y por qué el señor Navarro ha pasado dos períodos senatoriales sin decir nada hasta ahora....
Posted by Carolina P. on January 21, 2009 at 06:10 PM CLST #
Posted by Rodrigo on January 21, 2009 at 06:13 PM CLST #
Posted by Wladimir Mayorga on January 21, 2009 at 06:24 PM CLST #
Toda deuda debe ser cancelada, la falta de voluntad política de nuestros gobiernos es la causante de que esta se siga postergando.
Es lamentable lo que ocurre con nuestra educación , no soy profesora normalista , sin embargo, las escuelas normales sí formaban verdaderos maestros.Ahora es triste ver cómo se juega y experimenta con todo lo que es el sistema educacional chileno. Continúe apoyándonos. Gracias.
Posted by Jimena on January 21, 2009 at 06:24 PM CLST #
Posted by Nicolás K. on January 21, 2009 at 06:25 PM CLST #
Posted by Mauricio M on January 21, 2009 at 06:25 PM CLST #
Posted by Ismael on January 21, 2009 at 06:28 PM CLST #
Posted by Pedro on January 21, 2009 at 06:42 PM CLST #
en cuanto a los profesores, se les tiene una deuda historica y que ellos reclamen con razonez bien fundadas esta bn, pero no son los únicos trabadores
Posted by Richard on January 21, 2009 at 07:38 PM CLST #
Posted by juan fuentealba on January 21, 2009 at 07:45 PM CLST #
Posted by víctor on January 21, 2009 at 07:56 PM CLST #
La U de Concepción en la Facultad de Ingeniería en Agronomía, preparó a sus profesores con excelente conocimiento en las disciplinas, en asuntos de pedagogía para mejorar resultados
Posted by Manuel on January 21, 2009 at 08:02 PM CLST #
Posted by robert on January 21, 2009 at 08:06 PM CLST #
Como tan monotemàtico!!!
Los profes se quejan de llenos
Posted by Ricardo on January 21, 2009 at 08:24 PM CLST #
Posted by raúl on January 21, 2009 at 08:38 PM CLST #
A diferencia de otros comentaristas, valoró la apreciación que hace el senador, ya que soy Licenciado en Historia de la UC y durante dos años trabajé de profesor sin tener el título; gracias a esa experiencia puedo decir que si bien se puede ser especialista en un tema, no basta sólo esto para ser un buen profesor. Por eso, el año pasado saqué mi título de profesor, lo que me sirvió para sistematizar aún más mi práctica.
En cuanto a que nos quejamos de llenos, no creo que nos conozcan.
Posted by Enzo on January 21, 2009 at 09:11 PM CLST #
Posted by daniel on January 21, 2009 at 09:19 PM CLST #
¿y que dice el discurso de obama al respecto?.
Posted by clamor popular on January 21, 2009 at 09:23 PM CLST #
Posted by pancho on January 21, 2009 at 09:27 PM CLST #
Posted by Mauricio on January 21, 2009 at 09:32 PM CLST #
La Educación se mejorárá cuando todos los actores involucrados cumplan con su rol y su función y no delegar en los profesores estos roles.Los profesores saben que hoy son:papás, asistentes sociales,médicos,niñeras,etc.
Posted by Leonor Toro Zúñiga on January 21, 2009 at 10:22 PM CLST #
La ley SEP, modificó el Estatuto docente y aumentó las causales de despido, icluso por llegar dos veces atrasado, eso es falta reiterativa, así que no sigan con la consigna del Estatuto.
Como reclamaría Ricardo, quien dice que reclamamos de llenos si a él el Estado le debiera más de 72 millones de pesos. Ricardo otra cosa es con guitarra.
Posted by Juan Ramón on January 21, 2009 at 10:26 PM CLST #
Posted by Carlos Tapia on January 21, 2009 at 10:30 PM CLST #
Posted by Rodrigo on January 21, 2009 at 10:33 PM CLST #
Posted by 200.72.168.194 on January 21, 2009 at 10:41 PM CLST #
Posted by tito on January 21, 2009 at 10:42 PM CLST #
Posted by Ignacio on January 21, 2009 at 10:45 PM CLST #
Posted by Fernando on January 21, 2009 at 10:54 PM CLST #
Es muy fácil culpar a los profesores, pero el primer educador es siempre la familia. Los niños imitan las conductas de los mayores, no les demos malos ejemplos.
Posted by 190.46.74.232 on January 21, 2009 at 11:09 PM CLST #
Posted by francisco on January 21, 2009 at 11:15 PM CLST #
Posted by mario on January 21, 2009 at 11:18 PM CLST #
y si va a preocuparse por la educación, hable del estatuto docente, que mantiene a la fuerza a malos profesores, anticuados, antipedagogicos y sin animo de mejorar en las escuelas. para enseñar no es necesario tener título porque la facilidad de explicar las cosas no la da la U.
Posted by francisco on January 21, 2009 at 11:18 PM CLST #
Posted by rr on January 21, 2009 at 11:23 PM CLST #
Posted by Rodrigo on January 21, 2009 at 11:28 PM CLST #
Posted by profesor jubilado on January 21, 2009 at 11:38 PM CLST #
Comparto en un 100% lo planteado por Ud., solo el reparo de lo tardìo de su planteamiento, sin embargo, mas vale tarde que nunca.
Creo que votarè por Ud. en la elecciòn Presidencial, quiero que siga expresando con valentía lo que piensa, solo así se conocen las personas.
Trabaje por los pobres del campo y la ciudad.
Posted by Miguel Angel on January 21, 2009 at 11:46 PM CLST #
Posted by Keko Jones on January 22, 2009 at 12:09 AM CLST #
Posted by Gama on January 22, 2009 at 12:15 AM CLST #
Posted by eduardo on January 22, 2009 at 12:42 AM CLST #
Antes de preocuparse por los problemas de los profesores que son nada deberia velar por todos los trabajadores chilenos que ven como sus fondos de afp se van al suelo no se si por la crisis o por el poco control que tiene el gobierno de chile para con estas instituciones.
Por otra parte plantee soluciones no solo problemas
Posted by luis on January 22, 2009 at 12:44 AM CLST #
Los comentarios de un alto número de intelectuales del debate , me impresionan, imaginando que comentar es lo básico para comenzar a debatir sobre un tema que a muchas personas le interesa y acceder a una diversidad de opiniones, pero no hay que olvidar que debatir es una palabra originaria del latín y cuyo significado es intercambiar puntos de vista, opiniones...penoso es leer descalificaciones, que refleja la amargura del alma de quienes las emiten....
Posted by Eduardo on January 22, 2009 at 12:44 AM CLST #
Como dice el quijote: " si los perros ladran es porque estamos avanzando"; con todas las fuerzas de la historia, adelante
Posted by Eduardo on January 22, 2009 at 12:48 AM CLST #
Alégrense de estar con pega.
Saludos
Posted by JANUS on January 22, 2009 at 01:48 AM CLST #
Posted by Sebastián on January 22, 2009 at 02:21 AM CLST #
Posted by Patricia on January 22, 2009 at 04:26 AM CLST #
Tu punto de vista me parece muy claro y justificado. Sin embargo, sabemos que la calidad de los profesores en Chile es muy mala, y es muy facil encontrar en otras carreras universitarias, profesionales que harian el trabajo mejor que un profesor mediocre (que son un gran porcentage del total). Estamos de acuerdo que nadie haria mejor la pega de un medico, que un medico, pero a su vez es muy probable que un medico tambien haga mejor la pega de un profesor, que un profesor....
Posted by 130.225.84.203 on January 22, 2009 at 07:08 AM CLST #
Ud. PERO. Lo considero demagógico y personalista.
Entre paréntesis: pienso lo mismo de mi.
Posted by JUAN on January 22, 2009 at 08:44 AM CLST #
Posted by Guillermo on January 22, 2009 at 08:55 AM CLST #
Posted by Guillermo on January 22, 2009 at 09:06 AM CLST #
y gozará de inmobilidad hasta los 100 años. ¿Vale?
Posted by Mister F on January 22, 2009 at 09:08 AM CLST #
PD. con respecto al Senador, recuerdo haber recibido en el 2002 material para el desarrollo de mi tesis, por ello, gracias.
Posted by carola on January 22, 2009 at 09:21 AM CLST #
En Chile los empleadores deben pagar, con cargo a la remuneracion del empleado, las cotizaciones de prevision social (AFP y Salud, fonasa o Isapre). Si un empleador no lo hace, puede ser demandado y conminado a pagar. Como decia el resentido de Escalona "los chupasangre" de Chile (o sea los empresarios) lo hacen en la mayoria de los casos puntual y regularmente.
Sin embargo, el mismo estado que hace y propone las reglas del juego, no las cumple, y no las paga.???
Posted by Julio on January 22, 2009 at 09:31 AM CLST #
Posted by Rudecindo Peña Carrasco on January 22, 2009 at 10:25 AM CLST #
Posted by jorge on January 23, 2009 at 12:57 AM CLST #
Posted by maria cano on January 23, 2009 at 02:58 PM CLST #
Posted by HECTOR ORTIZ on January 26, 2009 at 10:56 AM CLST #
Soy educadora de párvulos y estudie esta profesión no por porra (como en uno de los comentarios se refieren a los profesores) o porque no me alcanzo para más...sino por VOCACIÓN, porque me gusta y disfruto con mi trabajo y me llena ejercer la pedagogía que para mi es el arte de enseñar...me pregunto si ustedes dejaria a sus hijos con cualquier profesional que no sea un educador???
Posted by Karla Pinoleo on January 26, 2009 at 04:29 PM CLST #
Posted by sylvia paulina on February 01, 2009 at 10:21 PM CLST #
Soy profesora de Biología y Ciencias de 50 años, de la U. de Chile.Ejerciendo en un Liceo de Antofagasta de excelencia academica actualmente, realizando solamente Laboratorio de Biología a todo mi liceo, con excelente reconocimiento de lo que hago. Bueno,le comento que investigando sobre el apellido Brain en Chile, me informe por Internet que Ud y mi abuelita materna tienen el mismo apellido. Ella se llamaba Maria Rojas Brain, vivía en la ciudad de Coquimbo.¡Que le parece!
Posted by Edith Fernández on February 03, 2009 at 12:42 AM CLST #
Posted by Felipe Antioqueño on February 04, 2009 at 04:43 PM CLST #
Posted by Geronimo on February 06, 2009 at 10:02 AM CLST #
Posted by oRLANDO aRAVENA vEGA on February 06, 2009 at 10:47 AM CLST #
En primer lugar,observar que aquellos que insultan , como es el caso de Jorge, Alfredo y Marina entre otros, son tan viles que se esconden en el anonimato de sus pseudos nombres, se les observa la cobardia de tirar la piedra y esconder la mano, al no identificarse correctamente.
Ademas hay tanto comentario, sin mayor sentido, como el de Geronimo, que dan para una discusión mayor.
En lo fundamental como Secretario Nacional de la Deuda Historica y agradezco su gestion.
Posted by Mario Priore Pozo on February 09, 2009 at 12:28 AM CLST #
Saludos
Posted by Gerardo on February 28, 2009 at 12:02 AM CLST #
Isabel
Posted by Isabel Biscupovich on April 04, 2009 at 09:37 AM CLT #